校务公开是学校行政将事关学校建设发展、教育改革、招生分配、学科建设、人事管理、财务收支以及涉及教职工切身利益的重大事项，通过一定的形式向教职工公开，接受群众监督和组织教职工参与学校管理的一种民主管理形式。 实施校力公开是社会主义的本质属性决定的

我们国家是工人阶段领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。国家宪法规定“中华人民共和国的一切权利属于人民”、“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务”。就是说，人民是国家的主人，权力的主体人，人民有权监督党和政府工作人员权力的运用，这是社会主义国家的基本功性质所决定的。工人阶级是领导阶级，知识分子是工人阶级的一部分，实行校力公开，正是学校在新的历史条件下民主政治建设的新发展，是全心全意依靠教职工办学指导思想的进一步落实，是教职工在学校的主人翁地位和民主权利的又一实现形式。

实行校力公开是实路“ 三个代表” 重要思想的需要

坚持“三个代表”是我们党的工人阶级先锋队性质、根本宗旨、根本任务的集中体现，包括教育事业在内的党的各项工作都应毫不例外地要贯彻落实“三个代表”的要求。实行校务公开，就是要把关系师生员工切身利益的事项置于全校师生员工之中，尤其是学校领导干部是否坚持社会主义的办学方向，是否把教职工和群众的利益放在首位，让广大群众知情，一目了然，自主评价。同时，通过校力公开还可以使广大教职工群众积极参与学校的管理，促使学校领导努力实践“三个代表”的重要思想，使各项工作朝着“三个代表”的目标不断改进。因此，从这个意义上讲，实行校务公开是学校实践“三个代表”重要思想的需要。

实行校务公开是加强和改进党的作风建设的需要

党的十五届六中全会决议指出，加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。实行校务公开，从制度上保证了学校领导干部的主要工作必须向教职工公开，向群众公开，使校务公开成为学校领导干部同学校教职工密切联系的桥梁。加强党同人民群众的血肉联系，就必然要求党的领导干部把对上级负责和对群众负责统一起来。校务公开则是这种“统一”的最好结合点和渠道。认真实行校务公开制度，将促使学校领导班子在想问题、办事情的过程中坚持一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众的党的群众路线，从而密切了干群关系，增强了学校的凝聚力。

实行校务公开是加强学校廉政建设的重要举措

学校的反腐倡廉工作是全党反腐倡廉工作的一部分，同样具有长期性，艰巨性和复杂性。实行校务公开增加了学校领导班子工作的透明度，为学校教职工充分行使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权利创造了基础条件。尤其是校务公开进一步加强了对学校领导干部的监督，有利于保证他们正确运用手中的权力。这对于从源头上做到勤政、廉政，预防制止腐败都是必不可少的手段。实行校务公开不仅有利于增加领导干部反腐倡廉的意识和自觉性，同时也为学校领导班子抓反腐倡廉找到了一种重要的渠道和方式，从而促进了党风廉政建设责任制在学校的贯彻落实，推动了学校的廉政建设和反腐败斗争。